2010年上半年教职工政治理论学习计划
根据校党委要求，结合我院工作实际需要，现制定2010年上半年教职工政治理论学习计划如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，全面贯彻构建社会主义和谐社会的重大战略思想。遵循“学理论、转观念、出思路、促发展”的原则，围绕校党委的工作部署，结合我院教职工思想实际，切实加强思想理论建设、理想信念教育、精神文明建设和日常思想政治工作，不断提高教职工的政治理论水平，为实现南昌工程学院“质量效益年”的年度工作目标提供理论支撑和思想保障。
二、具体安排
（一）时间：2010年3月23日
地点：逸夫楼C304
内容：鄱阳湖生态经济区建设专题学习
目的：通过学习充分认识和了解建设鄱阳湖生态经济区的重大战略意义、鄱阳湖生态经济区的战略定位、建设鄱阳湖生态经济区的战略目标、建设鄱阳湖生态经济区的战略任务，结合我院专业实际，并让广大教职工认真思考自身如何积极融入鄱阳湖生态经济区建设。
学习材料：《鄱阳湖生态经济区发展规划》。
学习形式：集中学习、研讨、自学
（二）时间：2010年4月6日
地点：逸夫楼C304
内容：学习2010年全国“两会”精神
目的：通过本专题的学习，了解今年我国在政治、经济、文化和社会建设等方面新的举措，学习我国高等教育发展新的形势，结合本职工作，探讨在新的机遇与挑战面前如何更好的做好本职工作。
学习材料：温家宝在十一届全国人大三次会议上作的政府工作报告；《人民日报》相关社论
学习形式：集中学习、研讨、自学。
（三）时间：2010年4月20日
地点：逸夫楼C304
内容：学习传达并贯彻南昌工程学院第二次教职工代表大会和工会会员代表大会的精神，认真学习校党委书记李水弟在会议上的讲话和扶名福校长的工作报告
目的：通通过本专题的学习，深入理解学校会议精神，根据报告所提出的学校发展的目标和工作任务，探讨如何狠抓落实，扎实推进。
学习材料：《南昌工程学院第二次教职工代表大会和工会会员代表大会材料汇编》
学习形式：集中学习、座谈。
（四）时间：2010年4月27日
地点：逸夫楼C304
内容：传达学习并贯彻落实学校党建思想政治工作暨纪检工作会议精神
目的：通过本专题的学习，深入领会学校党建思想政治工作和纪检工作的重要性和必要性，探讨如何在本职岗位上，做好党建思想政治工作和纪检工作。
学习材料：《南昌工程学院2010年党建思想政治工作暨纪检工作会议材料汇编》；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；
学习形式：集中学习、自学、讨论。
（五）时间：2010年5月18日
地点：逸夫楼C304
内容：学习讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)征求意见稿
目的：通过学习，了解相关内容，并根据实际提出总体意见和建议。
学习材料：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)征求意见稿
学习形式：自学、讨论。
（六）时间：2010年6月1日
地点：逸夫楼C304
内容：学师德师风建设专题学习
目的：通过学习进一步引导全校教职工树立“学为人师、行为世范”的目标，让爱与责任真正成为师德之魂，努力做为人民服务、让人民满意的教师。
学习材料：教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》；《中国师德风范（广东卷）》（华中师范大学出版社）；《公民道德建设实施纲要学习读本》（学习出版社）；《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》；《南昌工程学院关于开展“树师德、强师能、讲责任、比贡献”师德师风建设活动的实施意见》。
学习形式：集中学习、自学、讨论。
（七）时间：2010年6月15日
地点：逸夫楼C304
内容：开展以《侵权责任法》、《教育法》、《食品安全法》、《可再生能源法》等法律为重点的法制宣传教育
目的：通过围绕鄱阳湖生态经济区建设，开展生态文明、环境保护、节能减排、城乡规划等相关法律法规的学习和宣传，增强教职工的法制观念。
学习材料：：《侵权责任法》、《教育法》、《统计法》、《食品安全法》、《可再生能源法》、《水法》、《环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规。
学习形式：自学、讨论。
三、学习要求
1、高度重视。要高度重视教职员工政治理论学习，切实加强对政治理论学习的指导，支部书记是教职员工政治理论学习的第一责任人，负责本组教职员工政治理论学习的具体工作，切实把教职员工政治理论学习作为提高思想政治素质和师德修养的重要手段。
2、健全制度。进一步健全学习组织、学习制度和学习考核办法。认真做好台帐工作。学习中认真执行考勤制度。每次开展集中学习，都要对考勤和学习情况进行记录。
3、改进形式。不断创新学习形式，丰富学习内容，提高教职员工政治理论学习的积极性和主动性，增强学习的针对性和实效性。
4、全体教职工必须认真学习，积极发言，勤做笔记，认真撰写心得体会文章和调研论文。
水利与生态工程学院
2010年3月20日
